Kinder durchlaufen besonders im Grundschulalter rasante Entwicklungsschritte – mal leise und unbemerkt, mal laut und voller Energie. Diese Fortbildung bietet einen fundierten Überblick über die zentralen Entwicklungsmodelle, um das Verhalten der Kinder besser einordnen und sie gezielt unterstützen zu können.
Im Fokus stehen dabei etablierte Theorien, die praxisnah auf den Alltag in Kita, OGS und Schule übertragen werden. Beleuchtet wird unter anderem die kognitive Entwicklung nach Jean Piaget, speziell das „konkret-operationale Denken“, sowie das Modell der sozialen Perspektivübernahme nach Selman, welches hilft, Konfliktverhalten zu verstehen. Ergänzend wird die psychosoziale Entwicklung nach Eriksson (Stufe 2 bis 4) thematisiert.
Neben dem theoretischen Input liegt der Schwerpunkt auf der Anwendung: Wie zeigen sich diese Phasen in konkreten Alltagssituationen? Welche Angebote passen zu welchem Entwicklungsstand? Abgerundet wird das Programm durch Einblicke in die motorische Entwicklung. Ziel ist es, Entwicklungsmerkmale sicher zu erkennen und Herausforderungen – von der Trotzreaktion bis zum Energieschub – professionell zu begleiten.
